由于目前在河南省义务教育课程体系中，仍未正式引入编程类课程，所以了解这部分内容就需要放在课后。从中小学生的兴趣培养及未来大学的专业选择上，确实在课后学习编程，是有一些意义的，也并非一些媒体所宣传的完全是智商税。

如何选择学习的方式是一个问题。很多家长会选择教培机构，为自己的孩子定制很专业的系统学习，确实现在教培机构的课程很吸引人，课品的趣味性、知识性都很全面，而且还有专门的信息科创赛事的指导，孩子们在里面学习，就好像在游乐场里玩玩具一样。然而，需要投入的金钱也会随着学习的不同程度、不同阶段随之增加。

事实上，编程学习是有些枯燥，尤其是进入专业学习后，很烧脑，比较占用时间，很不利于基础教育中更需要打牢基础的学科课程学习。基础教育阶段编程学习，真正有意义的还是在于参与、体验。因此，小鱼公益编程课应运而生，首先也是很重要的，它是免费的，是通过短视频平台对外发布的，其次，教材选用、课程制定，都由教育师范类的博士教师一起研发的，依据的课程标准也是采纳了中国计算机学会、中国电子学会制定的标准，最后，它也是一个与河南省科协、信阳市科协联合打造的科普志愿品牌服务活动。

小鱼公益编程课，选用的学习开发平台，都是开源免费使用的，对于机器人编程学习，需要电脑一台，建议选购由中国电子学会推荐的中小学机器人基础技术等级考试一二级的指定教具，（所需教具可在电商平台自行购买，价格约两百元左右。小鱼公益编程课没有指定任何品牌教具。）

目前，小鱼公益编程课策划的课品包含C++编程、机器人图形化编程、智能制造BlocksCAD编程、Python+MinecraftPi编程。为了保护我们的课品知识产权，我们申请了一个商标：

这个商标含有意义是这样的，鱼头是大写英文字母C，鱼眼是小写英文字母o，文字中de是“的”的拼音，它们组合起来就是英文单词Code，翻译过来即“代码”，鱼尾是大写英文字母X，X在数学中经常是变量的符号表示，所以代表了变化、未来、潜力。商标logo暗含了Code X，有编码未来的寓意，也很扣题，编程就是未来数智时代的技术基础。

小鱼公益编程课每周在抖音、微信视频号发布视频，可以通过以下二维码关注：

  

 

分享知识是你我的快乐，希望小鱼公益编程课能对大家有点儿用。

 

作者：李然，博士，副教授，信阳师范大学淮河校区软件学院院长，河南省首席科普专家，全球计算机科学领域前 1%顶级审稿专家，IEEE IES 工业信息化委员会成员。他的研究兴趣有图像与视频处理、低复杂度视频编码、多媒体安全、深度学习、物联网应用、人工智能教育等，主持及参与国家级、省部级科研项目 20 余项，发表学术论文 30 余篇。